Forfatterskabslæsning og nye prøveformer i dansk - med fokus på prøveform B

Forfatterskabslæsningen er en oplagt mulighed for at skabe sammenhæng og fordybelse i skolens litteraturundervisning. Desuden tilgodeser forfatterskabslæsningen en vifte af danskfagets trinmål - varierede læsestrategier, genrekendskab, tekstanalyse, periodekendskab (litteraturens foranderlighed), kanonlitteratur osv. Endelig åbner arbejdet med ét eller flere forfatterskaber en række spændende tværfaglige perspektiver, bl.a. i forhold til fagene historie, samfundsfag og religion.

Kursets formål er at give deltagerne et solidt kendskab til en række centrale danske forfatterskaber og inspiration til den konkrete tilrettelæggelse af undervisningen.

På kurset vil fagkonsulent Lise Vogt gennemgå prøveform B, som i høj grad matcher den moderne danskundervisning med bl.a. forfatterskabslæsning.

I mundtlig dansk kan man til FSA vælge mellem prøveform A og prøveform B. I 10. klasse er den nye mundtlige prøve identisk med prøveform B. Prøveform B har vist sig at være særdeles populær blandt elever og lærere. Men hvordan virker prøven i praksis? Hvad er et fordybelsesområde? Hvordan skriver eleven en synopsis? Hvordan forbereder læreren sig bedst muligt? Disse spørgsmål og mange andre vil denne del af kurset give svar på. Der vil være konkrete eksempler på elevsynopser og prøveoplæg, og kursisterne vil komme til at udarbejde forslag til fordybelsesområder.

På kurset vil vi bl.a. arbejde med:

• Eksempler på centrale danske forfatterskaber: Johannes V. Jensen, Klaus Rifbjerg, Bjarne Reuter og Naja Marie Aidt.

• Forfatterskabslæsning og læsekompetencer: Hvordan understøtter man elevernes læseforståelse?

• Forfatterskabet og de litterære genrer: Fra sømandsviser til modernistiske digte; fra romaner til revyer; fra rejsebreve til myter.

• Forfatterskabet som tidsbillede: Hvilken historie fortæller forfatterskaberne, og hvordan gør de det?

• Forfatterskabslæsningen på tværs af fagene: Fra dansk til historie, samfundsfag og religion.

• Forfatterskabets didaktik: Hvad er et forfatterskab? Og hvordan griber man det an?

• Cooperative Learning og forfatterskabslæsning: Et forslag til, hvordan undervisningen kan tilrettelægges.

• Nye prøveformer - Prøveform B.

Kurset vil veksle mellem oplæg fra instruktørerne, diasshow, filmvisninger, gruppearbejde og fælles diskussioner.

Dansklærere i udskolingen. Også dansklærere på mellemtrinnet vil have udbytte af kurset.

Danmarks Privatskoleforening og Frie Skolers Lærerforening i samarbejde med UCsyd

Det er en fordel, men ingen betingelse, at kursisterne har orienteret sig om og læst tekster fra de fire forfatterskaber inden kursets begyndelse.